为深入贯彻落实习近平总书记对希望工程重要寄语精神，在中国青少年发展基金会和贵州茅台公益基金会的大力支持下，湖北省青少年发展基金会组织武汉轻工大学动物科学与营养工程学院“星希望”志愿服务队走进武汉市东西湖区金银湖街道蜗牛家园自闭症儿童康复中心，开展为期14天的“中国茅台·国之栋梁”——茅台希望学子公益行项目。
团队围绕情感联络、宠粮手作疗愈、感统运动训练、生活技能训练、角色扮演体验、音乐艺术疗愈六大板块开展服务，以专业赋能公益，以陪伴温暖童心。
每日上午8时30分，志愿者们准时走进蜗牛家园活动室，“一对一”陪伴自闭症孩童开展清晨情感联络。志愿者们蹲下身与孩童视线平齐，通过轻声问候、击掌鼓励、分享趣事等环节，帮助孩童建立每日见面的安全感。对部分抗拒接触的孩童，志愿者并不急于靠近，而是先并排坐在一起摆弄积木或翻看绘本，用耐心等待代替言语催促，逐步建立信任联结。团队相信，陪伴是最温柔的成长力量。在轻松愉悦的氛围里，志愿者与孩子们快速拉近距离、建立深厚的情感联结，为后续系列课程的顺利开展筑牢温情基础。
团队依托动物营养专业优势，在学院宠物营养实验室反复测算食材配比，确定以土豆泥、鸡胸肉泥、胡萝卜泥为主要原料的无盐无糖安全配方。
制作开始前，穿戴一次性手套成为不少孩子的第一道挑战——部分自闭症孩童对塑料手套的触感表现出明显抗拒。志愿者没有急于帮戴，而是先给自己戴上做慢动作示范，或借助玩具转移注意力，或先用手帕包裹手套降低凉感，根据每个孩子的反应灵活调整节奏，最终全员完成防护穿戴。
进入烘焙实操后，志愿者将提前蒸熟捣碎的混合泥料分装到各操作盘中，取泥、揉圆、压扁、入模、按压、脱模，一步步示范引导。软性食材的反复揉捏与模具按压，在轻松氛围中锻炼了孩子的手部抓握和手腕控制能力。经过多次尝试，多数孩子能独立完成从揉泥到脱模的全流程。30分钟后饼干出炉，活动室内弥漫起谷物焦香，孩子们围拢到操作台前，通过透明烤盘辨认自己制作的饼干造型。
宠粮制作之外，团队设计了社会角色扮演体验课程，设置原料分拣员、生产操作员、包装质检员等模拟岗位。志愿者先做示范，再引导孩子独立完成原料称量、成品分拣、包装贴标等任务。通过角色轮换，帮助孩子们建立规则意识与任务执行能力，在实践中积累基础劳动素养。每日情感联络积累的信任感，在角色扮演环节转化为孩子们主动参与的动力——他们更愿意在熟悉的面孔前尝试新任务，哪怕第一次做得不够好，也敢于继续尝试。
每日下午，志愿者们根据当天安排，带领孩童轮换开展感统运动训练、生活技能训练及音乐艺术疗愈活动。
感统运动训练中，志愿者们带领孩童走进感统训练室，开展平衡木跨越障碍、拍打篮球、仰卧起坐、跑步机训练等系统性体能训练。平衡木跨越环节，志愿者全程在旁侧弯腰伸手环绕保护；拍打篮球从双手抱球逐步过渡至原地拍球；仰卧起坐以“拉手借力”方式辅助起坐；跑步机以慢速起步，志愿者站立两侧轻扶保护。两周训练中，多位孩童从最初畏惧跨越到独立完成障碍物行走，从抱球不稳到完成原地连续拍球，下肢力量与手眼协调能力显著增强。
生活技能训练中，志愿者们将折衣服、叠被子、扫地、拖地、洗碗、拧毛巾、擦窗户等日常事务拆解为简单步骤，手把手引导完成。折衣服环节边示范边口述步骤，逐步过渡至独立折叠；拧毛巾分解“双手反向用力”动作，锻炼手掌抓握与手腕力量；清洁类训练分配“小任务”，完成后带领归位工具。以生活为课堂，将琐碎家务化作可操作的简单步骤，孩子们在每日重复练习中点滴积累，多位孩童从不愿触碰湿润物品到主动拿起抹布擦拭桌面，生活自理意识悄然生长。
音乐艺术疗愈中，孩子们在志愿者引导下跟随音乐节拍拍手律动，用画笔自由涂鸦，在轻松氛围中释放情绪，用色彩与音符打开心窗。
蜗牛家园康复中心教师表示，平日里这些孩子很少主动参与需要多步骤操作的集体项目，如今能独立完成揉面塑形全流程且持续专注，这在日常康复训练中并不多见。志愿者没有催促任何孩子，而是依据每个人的节奏轮替辅导，这种低压力互动模式对缓解特殊儿童的社交焦虑有实际帮助。
14天里，团队始终将情感联络贯穿于每一天、每一个环节——从晨圈问候到感统训练，从手作教学到生活技能，志愿者与孩子们建立起的信任与默契，是一切改变得以发生的基础。团队以实际行动书写新时代大学生从受助感恩到助人奉献的青春篇章，为新时代希望工程高质量发展贡献青年力量。
青春轻工大